Programa da disciplina<\/p>\n
Aula 1.\u00a0\u00a0\u00a0 Apresenta\u00e7\u00e3o da disciplina Aula 2.\u00a0\u00a0\u00a0 Princ\u00edpios de padronagem: <\/strong>conceitos de m\u00f3dulo e sistema. Tipos de sistemas: bloco, tijolo, half-drop, diamante. Aula 3.\u00a0\u00a0\u00a0 Escala e combina\u00e7\u00e3o<\/strong>: cria\u00e7\u00e3o de ritmo mediante a combina\u00e7\u00e3o de elementos em tamanhos diferentes. Aula 4.\u00a0\u00a0\u00a0 Encaixe<\/strong>: rela\u00e7\u00e3o figura e fundo na padronagem e import\u00e2ncia da forma e contra-forma (ex. pied-de-poule). Aula 5.\u00a0\u00a0\u00a0 Impress\u00e3o<\/strong>: problematiza\u00e7\u00e3o da matriz no processo de reprodu\u00e7\u00e3o de estampas. Aula 6.\u00a0\u00a0\u00a0 Bordas<\/strong>: padronagens aplicadas como molduras, detalhamento dos m\u00f3dulos de repeti\u00e7\u00e3o e dos cantos. Aula 7.\u00a0\u00a0\u00a0 Vetoriza\u00e7\u00e3o: <\/strong>t\u00e9cnicas de desenho e aplica\u00e7\u00e3o da padronagem por meio digital. Aula 8.\u00a0\u00a0\u00a0 Avalia\u00e7\u00e3o: <\/strong>apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos desenvolvidos ao longo das aulas.<\/p>\n Aula 9.\u00a0\u00a0\u00a0 Bi\u00f4nica:<\/strong> desenvolvimento de padronagem a partir da observa\u00e7\u00e3o de motivos naturais. Aula 10. Alto-contraste:<\/strong>\u00a0 explora\u00e7\u00e3o da linguagem pict\u00f3rica mediante s\u00edntese das formas empregando apenas preto e branco. Aula 11. Composi\u00e7\u00e3o:<\/strong> estudo das possibilidades de arranjo por princ\u00edpios de simetria e arranjos de sistemas. Aula 12. \u00a0Estudos crom\u00e1ticos:<\/strong> estudo das composi\u00e7\u00f5es crom\u00e1ticas e combina\u00e7\u00f5es da padronagem. Aula 13. Cultura material:<\/strong> desenho de tema para padronagem a partir de um objeto da cultura material. Aula 14. \u00a0Alto-contraste e composi\u00e7\u00e3o: <\/strong>estudos de desenho do tema em alto-contraste e possibilidades de arranjo.<\/p>\n Aula 15. Estudo de cores e aplica\u00e7\u00f5es:<\/strong> estudos de desenho e simula\u00e7\u00e3o da aplica\u00e7\u00e3o em superf\u00edcies mediante aplica\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n Aula 16. Avalia\u00e7\u00e3o:<\/strong> apresenta\u00e7\u00e3o e exposi\u00e7\u00e3o dos trabalhos de alunos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Programa da disciplina Aula 1.\u00a0\u00a0\u00a0 Apresenta\u00e7\u00e3o da disciplina Simetrias do plano: reflex\u00e3o,\u00a0 rota\u00e7\u00e3o e transla\u00e7\u00e3o. Exerc\u00edcio: desenvolver uma forma a partir dos princ\u00edpios de simetria e aplicar a uma padronagem Aula 2.\u00a0\u00a0\u00a0 Princ\u00edpios de padronagem: conceitos de m\u00f3dulo e sistema. … Continue lendo
\nSimetrias do plano:<\/strong> reflex\u00e3o,\u00a0 rota\u00e7\u00e3o e transla\u00e7\u00e3o.
\nExerc\u00edcio: desenvolver uma forma a partir dos princ\u00edpios de simetria e aplicar a uma padronagem<\/p>\n
\nExerc\u00edcio: experimentar o m\u00f3dulo desenvolvido em diferentes aplica\u00e7\u00f5es de sistemas.<\/p>\n
\nExerc\u00edcio: gerar um m\u00f3dulo em tr\u00eas tamanhos diferentes e aplicar combinando.<\/p>\n
\nExerc\u00edcio: gerar um m\u00f3dulo em que a figura seja semelhante ao fundo.<\/p>\n
\nExerc\u00edcio (no Lab. Gr\u00e1fica) : selecionar um m\u00f3dulo desenvolvido e esculpir uma matriz de impress\u00e3o com uma batata para experimentar possibilidades de impress\u00e3o em papel.<\/p>\n
\nExerc\u00edcio: desenvolver um padr\u00e3o para bordas que contemple o entrela\u00e7amento e a passagem nos cantos para uma moldura.<\/p>\n
\nExerc\u00edcio digitalizar um dos padr\u00f5es desenvolvidos em sala e aplicar em uma superf\u00edcie plana.<\/p>\n
\nExerc\u00edcio: desenhar um objeto a partir de tr\u00eas vistas diferentes. Criar um desenho detalhado e em cores do objeto natural.<\/p>\n
\nExerc\u00edcio: selecionar as vistas do desenho e criar possibilidades de redu\u00e7\u00e3o da forma por meios de pontilhado, tracejado, \u00e1reas de sombra etc.<\/p>\n
\nExerc\u00edcio: explorar os esquemas de arranjo e composi\u00e7\u00e3o de sistemas a partir de fotoc\u00f3pias.<\/p>\n
\nExerc\u00edcio: explorar as combina\u00e7\u00f5es e contrastes de cores para\u00a0 a padronagem.<\/p>\n
\nExerc\u00edcio: desenvolver 3 vistas do objeto e 1 vista detalhada.<\/p>\n